Artículo Videar vídeo (ART)
RESUMEN ARTíCULO

Parece ser que fue a principios de siglo (hacia 1908) cuando se utilizó, por primera vez, en un aula belga, un medio audiovisual con fines educativo-formativos. A. Sluys, en un libro publicado en 1919, la describe de la siguiente forma: ""Los discípulos no aprenden bien si no es bajo la excitación agradable, excitación que puede provocar el cinematógrafo mejor que cualquier otro medio."" Se utiliza el cine no como espectáculo, sino como herramienta al servicio del aprendizaje. En estos momentos se ha sustituido el cine por la interactividad del vídeo y el ordenador, a través de los videojuegos. Nuestros alumnos, de forma más rápida, buscan esa excitación agradable supuestamente producida por estos medios. Por todo esto, debemos darnos cuenta de la oportunidad que nos presentan las nuevas tecnologías (ya no tan nuevas) aplicadas a la enseñanza, y cómo el bien o el mal que puedan causar depende de la utilización que se haga de ellas y de los criterios de selección, tanto del medio elegido como del tipo de propuestas que les sean planteadas a los alumnos.

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