El texto reflexiona sobre la necesidad de una escuela justa, equitativa y comprometida con reducir desigualdades sociales, económicas y culturales. Critica visiones elitistas que buscan perpetuar un sistema excluyente y aboga por una educación humanizadora, inclusiva y diversa. Señala la importancia de profesionales comprometidos con formar personas críticas y no solo «productores».
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El mes de noviembre pasado, un grupo de profesionales de la educación de Catalunya puso en circulación un manifiesto colectivo1 reclamando un debate …
