IES Doñana de Sanlúcar de Barrameda. Cádiz
En este artículo, Antonio J. Calvillo aborda el uso de la inteligencia artificial en educación y más concretamente en el desarrollo de la creatividad en el aula de música con estudiantes de secundaria, siempre bajo el prisma de las metodologías activas y el aprendizaje basado en retos y en proyectos, como una herramienta más al servicio de la educación musical.
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