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La voz del profesorado y el alumnado de San Sebastián

Audiencia pública: valor educativo e incidencia en la escuela

A la hora de entrar a valorar la incidencia que un proceso de participación como éste tiene en la escuela, quizá antes tengamos que revisar cuáles son los fundamentos en los que se basa el proyecto educativo de esa escuela. Cuando decimos que debe ser abierta, participativa y activa, estos conceptos no pueden valer solamente para que queden bien en un papel. Si hemos de ser coherentes con esos objetivos que queremos conseguir, tendremos que poner los medios para lograrlo. Los procesos de participación que nos propone la audi…

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