Ballesta Pagán, Javier

Ballesta Pagán, Javier

(Cartagena, 1958. Doctor en Pedagogía y profesor Titular de la Universidad de Murcia en el Departamento de Didáctica y Organización Escolar, de la Facultad de Educación. Su actividad docente e investigadora se centra en el ámbito de la Tecnología Educativa. La experiencia profesional desarrollada en el campo de la Educación se inició a finales de 1978 como  maestro y durante más de diez años ha ejercido su labor en diferentes centros educativos de la Región de Murcia y en 1989 se incorpora a la Universidad de Murcia. Editor de la Revista de Investigación de la Facultad de Educación de la Universidad de Murcia Educatio Siglo XXI. Coordinador de  la colección Editum Educar y aprenderde la Universidad de Murcia. Ha sido Coordinador del Programa de doctorado de Educación de la Escuela Internacional de Doctorado de la Universidad de Murcia (2016-2018) y  Secretario de la Red nacional Universitaria de Tecnología Educativa RUTE, desde 2012-2018.Su actividad investigadora se desarrolla en el grupo de Investigación “Comunicación, innovación educativa y atención a  la diversidad (EDUCODI)”  de la Facultad de Educación de la Universidad de Murcia. Entre sus temas de investigación destacan: Educar para los medios en una sociedad multicultural. Comunicación en contextos educativos interculturales. Integración de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en la Educación. Profesorado y TIC. Escuela, familia y TIC. Comunicación digital y formación del ciudadano. Televisión y formación. Consumo de medios digitales en el alumnado de Infantil, Primaria y Secundaria.  Redes sociales, comunicación y formación. Es  articulista y colaborador habitual en  el diario La Verdad, sobre temas educativos, donde publica  el blog “Acuse de recibo” en su edición digital.

Acuse de recibo

Ballesta Pagán, Javier

Sinopsis de Acuse de recibo
Entre la realidad y el deseo en educación

Este libro se acerca a cuestiones educativas del ayer que hoy siguen vivas, narra desilusiones y desesperanzas, critica las políticas desenfocadas y se detiene en sus protagonistas, va más allá de los muros de la escuela, para compartir el valor de educar, apunta a la responsabilidad que tienen los medios en la formación y considera que la universidad debe cambiar.

Una mirada de largo recorrido desde las entrañas del propio mundo educativo. Un cuaderno de bitácora de un docente en el que confluyen, magistralmente, los rasgos propios de un analista de la realidad curtido en miles de columnas y los de un contrastado estudioso que conoce todos los entresijos de la educación…

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