Gálvez del Valle, Verónica

Gálvez del Valle, Verónica

Verónica Gálvez del Valle. Maestría de Psicología Social: Orientación Grupos e Instituciones”, cursadodurante los años 2005 al 2007 en el área de  Psicología Social en la Universidad Nacional de Tucumán. “Especialización en Abordaje Integral de Problemáticas Sociales en el Ámbito Comunitario”, dictado por la Universidad Nacional de Lanús en coordinación con el Ministerio de Desarrollo Social de la Nación, entre el 2007 y 2008. Experiencia en el trabajo con grupos humanos. Coordinación y ejecución de proyectos que requieran de la participación de diversos actores. Experiencia acreditada de trabajo en ámbitos comunitarios. Fortalecimiento institucional. Experiencia en docencia y en clínica.

Desde Abril del 2010, trabajo para la ASOCIACIÓN CIVIL PARA LA PROMOCIÓN DE LA VIDA “AQUÍ Y AHORA A TU LADO” (Santa María – Catamarca), en abordajes comunitarios en salud, coordino espacios grupales para padres, docentes y adolescentes con problemáticas de vulnerabilidad psico-social. Realizo consultorio particular. Clínica de Adolescentes – adultos.

Aprender a ser

Gálvez del Valle, Verónica

Sinopsis de Aprender a ser
Por una pedagogía de la interioridad

Este libro ofrece un abanico de miradas sobre la importancia del aprendizaje básico del aprender a ser que se debería dar en la escuela. Es una invitación a la reflexión y a la acción que muestra aportaciones científicas y académicas, desde la ética, la filosofía y la neurociencia que ponen de manifiesto la necesaria atención al desarrollo de la dimensión emocional, psicológica y espiritual del propio ser. A la vez se presentan prácticas en contextos educativos diversos que promueven el cuidado del interior, desde la vertiente anímica, espiritual y emocional. Enseñar estos aprendizajes forma parte del reto de los profesionales de la educación en una sociedad acelerada y escindida.

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