Martín Piñol, Carolina

Martín Piñol, Carolina

Carolina Martín Piñol es profesora lectora del Departamento de Didáctica de las Ciencias Sociales, de la Educación Musical, de la Educación Física y de la Educación Visual y Plástica de la Universidad de Barcelona. Licenciada en Historia del Arte, es máster en investigación de las didácticas específicas y máster en Museografía Interactiva y Didáctica por la UB. Doctora en Didáctica de las Ciencias Sociales y del Patrimonio por la Universitat de Barcelona, ha impulsado y trabajado más de una década en la creación de Centros de Interpretación y elementos de museografía interactiva y didáctica para la comprensión del patrimonio de la que es autora de numerosas publicaciones. Hasta la actualidad, ha formado parte de más de una veintena de proyectos de investigación competitivos así como más de un centenar no competitivos. Desde 2006, ha estado muy implicada en la enseñanza on-line con la creación y coordinación del máster Museografía Interactiva (IL3 UB), la colaboración en máster de Educación y Museos: Patrimonio, Identidad y Mediación Cultural (UM), así como la creación y dirección del Máster on-line en Gestión de equipamientos patrimoniales de uso turístico (CETT UB). Actualmente, tiene un sexenio de investigación (2009-2014) por la Agència de la Qualitat Universitària.

La ciencia que no se aprende en la red

Martín Piñol, Carolina

Sinopsis de La ciencia que no se aprende en la red
Modelos didácticos para motivar el estudio de las ciencias a través de la arqueología

Este libro se basa en un proyecto interdisciplinar, basado en la arqueología, cuyo objetivo es sumergir al público adolescente en  las ciencias naturales, la física, la química y las matemáticas.

Es bien sabido que las disciplinas científicas requieren del laboratorio de la misma forma que la mecánica requiere del taller y la historia requiere del archivo, ya que hay conocimientos que no se pueden aprender fácilmente en un libro o en Internet. Este libro va de esto; parte de la premisa según la cual para aprender cualquier cosa es necesario antes tener ganas de aprenderla.

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