Mitjà Farrerós, Sara

Mitjà Farrerós, Sara

Maestra, psicopedagoga, máster en audición y lenguaje, DEA Pedagogía. Trabaja como logopeda en el Centro de Educación Especial Font de l'Abella (Unidad para alumnos TEA) y en el ámbito privado. Participa como formadora en cursos de formación del profesorado (ICE, UdG). Forma parte del Seminario de Logopedas de Centros de Educación Especial de Girona

Alumnado con trastorno del espectro autista

Mitjà Farrerós, Sara

Sinopsis de Alumnado con trastorno del espectro autista

Pretende ayudar a los docentes a conocer cuáles son las potencialidades y necesidades de estos alumnos, teniendo en cuenta las dificultades que el trastorno les genera en su forma de aprender y relacionarse. Se aportan recomendaciones, sugerencias y estrategias para llevar a cabo una intervención que facilite las condiciones adecuadas para conseguir su máxima integración personal y social posible. Asimismo plantea también una intervención global en colaboración con la familia y otros profesionales que atienden a estos alumnos fuera del contexto escolar.

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