Perrenoud, Philippe

Perrenoud, Philippe

Philippe Perrenoud es sociólogo y profesor en la Universidad de Ginebra. Sus trabajos sobre la creación de desigualdades y de fracaso escolar lo han llevado a interesarse por el tratamiento de la diversidad en la enseñanza y, de forma más global, por el currículo, el trabajo escolar y las prácticas pedagógicas, la innovación y la formación del profesorado. Es autor de numerosos libros, entre otros, Métier d'élève et sens du travail scolaire (ESF), La pédagogie a l'école des différences (ESF), La construcción del éxito y del fracaso escolar (Morata) y Desarrollar la práctica reflexiva en el oficio de enseñar, recientemente publicado por la editorial Graó.

La organización del trabajo, clave de toda pedagogía diferenciada

Perrenoud, Philippe

Sinopsis de La organización del trabajo, clave de toda pedagogía diferenciada

Se habla mucho de reducir las desigualdades pero no se hace nada convincente al respecto. Cuando los privilegiados se agrupan en unas escuelas y los desfavorecidos en otras, es necesario articular la pedagogía diferenciada en la clase y la lógica de apoyo a todo un centro escolar, o incluso a un «área de educación prioritaria».

La pedagogía diferenciada implica una profunda evolución del sistema educativo, una nueva organización del trabajo que, a su vez, requiera otra forma de ejercer contra la profesión y, por lo tanto, una formación de los docentes más especializada en didáctica, en evaluación, en gestión de la heterogeneidad, pero también un desarrollo de competencias colectivas a nivel de equipos y centros escolares.

 

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