Soler Prats, Josep M.

Maestro y psicólogo. Máster en intervención psicopedagógica y asesoramiento curricular (UB). Ha trabajado de maestro en la escuela primaria

Alumnado con trastorno del espectro autista

Soler Prats, Josep M.

Sinopsis de Alumnado con trastorno del espectro autista

Pretende ayudar a los docentes a conocer cuáles son las potencialidades y necesidades de estos alumnos, teniendo en cuenta las dificultades que el trastorno les genera en su forma de aprender y relacionarse. Se aportan recomendaciones, sugerencias y estrategias para llevar a cabo una intervención que facilite las condiciones adecuadas para conseguir su máxima integración personal y social posible. Asimismo plantea también una intervención global en colaboración con la familia y otros profesionales que atienden a estos alumnos fuera del contexto escolar.

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Alumnado con trastorno del espectro autista

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Alumnado con trastorno del espectro autista

Detección: ¿por dónde empezar?

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Punto de partida

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¿Qué podemos hacer?: la intervención educativa

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¿Qué centros para estos alumnos?

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¿Para qué evaluar, qué y cómo?

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