Artículo ¿Biblioteca escolar?
RESUMEN ARTíCULO

En el siguiente artículo, justificaremos, en primer lugar, los interrogantes con que iniciamos este trabajo, preguntándonos: ¿Existen las bibliotecas escolares aquí y ahora? ¿Son necesarias en el actual sistema escolar? A la primera pregunta contestamos con un rotundo no, a pesar de que sabemos que hay excepciones, y muy dignas, pero como es sabido, esto no hace sino confirmar la regla. Para buscar modelos de lo que consideramos que merecen llamarse bibliotecas escolares (esperamos que a lo largo de este artículo quede claro lo que por ellas entendemos), no hay más remedio que remitirse al sistema de estudios anglosajón, en el que la library suele ser el eje de la actividad docente de cada centro escolar. Hay que reconocer que el modelo se ha extendido a otros ámbitos geográficos y, hoy en día, los países de nuestro entorno (conocemos los modelos de Francia, Holanda y Bélgica) cuentan con espléndidos modelos y realizaciones en este terreno.

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