Artículo ¿Debe existir la historia económica en el bachillerato?
RESUMEN ARTíCULO

El autor plantea los límites y posibilidades autónomas de la Historia Económica respecto a otras Ciencias Sociales y particularmente en referencia a la Historia General y la Economía. Se argumenta la necesidad dentroducir contenidosndependientes de Historia Económica, de manera optativa, en el Bachillerato. Frente a concepciones de tipo clásico-enciclopédico, se plantean ejes para estructurar un programa funcional que responda a las necesidades sociales y a la formación profesional de los alumnos.



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