Artículo ¡Hablemos claro!
RESUMEN ARTíCULO

Partiendo de una concepciónnteractiva de la adquisición de lenguaje, se describen algunas estrategias dentervención lingüística que los maestros pueden utilizar en el contexto escolar como ayuda en el objetivo de comunicarse y de ayudar a los alumnos extranjeros a adquirir la lengua de la comunidad donde residen. Las estrategias dentervención se subdividen en dos grupos: estrategias con el objetivo de mejorar la comunicación, que tienen la finalidad de potenciar las condiciones del entorno para que éstas desempeñen un papel activo y jueguen a nuestro favor, y las estrategias dentervención lingüística que subrayan las características formales del habla que mejor contribuyen a lanteligibilidad del mensaje y a la gestión de la conversación, que tienen la finalidad de desarrollar las habilidades comunicativas y el feedback conversacional, por el que el maestro, con sus respuestas,ncorpora elementos denformación, corrección, expansión de los enunciados del alumno, confirmación y elogio de sus producciones verbales, es decir, trabaja con el alumno en la construcción del lenguaje.



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