Artículo «No es malo, solo es diferente...»
RESUMEN ARTíCULO

En tiempos de creciente tensión entre diversas culturas y religiones y de preocupación cada vez mayor por el aumento de refugiados, ¿cómo podemos enseñar a nuestros niños y niñas a trascender las diferencias para encontrar las similitudes? ¿Hay modos de conseguir que los equipos directivos de las escuelas animen a sus comunidades a abrirse al exterior?



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