Artículo ¿Qué es lo que hay que adaptar?
RESUMEN ARTíCULO

Desde determinados planteamientos de la integración, existe un volumen ciertamente importante de demandas de información y formación respecto del proceso de elaboración y realización de las adaptaciones curriculares individualizadas (ACI), bien sean referidas al cómo enseñar y evaluar o a los aspectos relacionados con el qué y cuándo enseñar y evaluar. Sin embargo, sin dejar a un lado aspectos relativos al mencionado proceso, quisiera también destacar el papel que tiene el centro como sistema en la atención a la diversidad en la que la ACI es ahora un elemento fundamental (incluso preceptivo), pero en la mayoría de los casos sin efectividad real en tanto no existan en el centro modificaciones ùque en algunos casos pueden promoverse desde la necesidad de realizar las ACIù arquitectónicas, organizativas y personales.

AUTORES
Insúa Meirás, Francisco
ETAPAS
TAXONOMIA


FORMATOS DISPONIBLES
1.49 €
COLECCIONES: Revista Aula

Contenidos de la revista
MONOGRÁFICO
PRÁCTICA EDUCATIVA
CENTRO
PROPUESTA DIDÁCTICA
EL HATILLO