Artículo ¿Qué subyace en la disciplina escolar? Una respuesta desde la práctica.
RESUMEN ARTíCULO

El intento por explicitar lo que subyace en la disciplina escolar es el resultado de un trabajo de investigación- acción en el que se siguió como modelo de investigación el etnográfico, y como técnica de recogida de información, la triangulación, y en el cual se analizaron los datos desde una perspectiva macromicroestructural e interaccionista. La población objeto de estudio fueron niñas y niños de sexto y séptimo cursos, de clase social baja y media-baja.

AUTORES
Vázquez Fernández, Ana
ETAPAS
TAXONOMIA


FORMATOS DISPONIBLES
1.49 €
COLECCIONES: Revista Aula

Contenidos de la revista
MONOGRÁFICO
CENTRO
INTERCAMBIO
REFLEXIÓN
PROPUESTA DIDÁCTICA
EL HATILLO