¿Qué te gustaría aprender? - Publicacions Editorial Graó

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Artículo ¿Qué te gustaría aprender? Proyectos de trabajo para desarrollar itinerarios personalizados de aprendizaje

RESUMEN ARTíCULO

En este artículo, se describe una experiencia que tiene como finalidad desarrollar itinerarios personalizados de aprendizaje en el entorno escolar. Consideramos que es una buena forma de captar los intereses del alumnado para personalizar su currículo y conseguir, de este modo, promover la motivación de los niños y niñas, dando un nuevo sentido al aprendizaje escolar. Se refuerza la construcción de una identidad sólida que mejora la capacidad y disposición para aprender del alumnado.

AUTORES

Majó Masferrer, Francesca / Cano Villar, Sara

ETAPAS

Ed. Primaria

TAXONOMIA

Didáctica general y metodología general, Principios metodológicos, Secuencias formativas y didácticas, Aprendizaje significativo / significatividad, Funcionalidad, Proyectos de trabajo,

FORMATOS DISPONIBLES

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REVISTA AULA - 232 (JUNIO 14) - El sentido del aprendizaje hoy

COLECCIONES: Revista Aula

Contenidos de la revista

EDITORIAL

La persona como verdadera razón de ser del aprendizaje

BREVES

Noticias de interés

Redac.

FORO

¿Teoría? ¿Práctica?

Pedreira Álvarez, Montserrat

Escuela-rendimiento. Escuela-vida

Bustos Jiménez, Antonio

¿Deberes de verano?

Redac.

RETRATO

Mari Carmen Vega, maestra retirada, especialista en TAC. Updating...

Martínez Pardo, Eva

AULA DE ...: El sentido del aprendizaje hoy

El sentido del aprendizaje hoy: un reto para la innovación educativa

Coll i Salvador, Cèsar

Escritura colaborativa sincrónica para crear y gestionar una ciudad

Barlam Aspachs, Ramon / Durban Roca, Glòria

¿Qué te gustaría aprender?

Majó Masferrer, Francesca / Cano Villar, Sara

Y tú, ¿qué puedes explicarnos?

Francolí Martínez, Ramon / Balsells Font, Rosa Maria / Vilalta Murillo, David

¿Dónde aprendemos realmente hoy?

Manzano Tovar, Raül / Muñoz Moreno, Isabel / Surroca Solé, Judith

REFLEXIÓN

La forma y el fondo ideológico de la LOMCE

Imbernon Muñoz, Francesc

EN LA PRÁCTICA

English at home and back to school. A love story

Franco Cabré, Maria

Mejorar las estrategias de cálculo mental

Puigví Vila, Raquel / Noguera Garcia, Anna / Sellas Ayats, Isabel

TEMA DEL CURSO: Calidad del profesorado y calidad educativa

¿Qué incidencia tienen mis decisiones en las personas que constituyen el aula?

Etxaniz Kortabarria, Pilar / Sasieta Luenda, Eugenio Maria

FLASH

¡Motor en marcha!

Fundació Universitària del Bages - Biblioteca

IDEAS

Juegos para todos

Zabala Guitart, Mireia

TIC-TAC

De la foto al área plana: fotografía y matemáticas

Porteiro Rives, Manuel Antonio

VIVIR LA LECTURA

¡Son para comerte mejor, Caperucita!

Centelles Pastor, Jaume

GESTIÓN

La organización de los equipos de centro

Serentill Rubio, Josep

PROPUESTA DIDÁCTICA

Experimentamos con la prehistoria: hacemos fuego y arte rupestre

Soler Cabestany, Ignasi

Material para el alumnado: Experimentamos con la prehistoria: hacemos fuego y arte rupestre

Soler Cabestany, Ignasi

CUÍDATE

Cuídate, báilate

Salas Sevilla, David

EL HATILLO

Biblioteca de Aula. Encuentros. Convocatorias. Web

CON TODOS LOS SENTIDOS

Danza: Un mar de sueños..., un mar de emociones

Torres López, Jorge

HUMOR

McGregor / Sempere

Graó Educación

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