Artículo A la poesía no hay quien la pare Compilación de aportaciones para el aula de poesía
RESUMEN ARTíCULO

En este artículo se presenta una compilación de propuestas de renovación en el ámbito de la didáctica de la poesía. El estudio se centra en el ámbito de educación primaria y secundaria, pero pretende aportar reflexiones también válidas para la educación superior. Se aportan propuestas que pueden servir a las instituciones responsables de los diseños curriculares, a las profesoras de literatura y para la renovación de los materiales didácticos.



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