Artículo Actividades para introducir la geometría fractal en la ESO.
RESUMEN ARTíCULO

Tanto en la Enseñanza Primaria como en la Secundaria se plantean problemas sobre polígonos (en 2D) y poliedros (en 3D), normalmente convexos. Vamos a analizar polígonos y poliedros cóncavos que son el resultado de aplicar un algoritmoterativo a los lados/caras de un triángulo equilátero/tetraedro para estudiar la longitud/superficie y área/volumen de las figuras resultantes cuando se realiza un númeronfinito deteraciones. A continuación se presenta una posible transposición didáctica del caso plano y se propone actuar por analogía para el caso tridimensional. Por último, basándose en los resultados obtenidos, senicia un posible acercamiento al concepto de dimensión fractal.



FORMATOS DISPONIBLES
1.98 €