Este capítulo revisa los rasgos básicos de los trastornos de conducta disruptiva, los trastornos de ansiedad y los trastornos del humor en niños y adolescentes, así como los principios básicos para el diagnóstico y el tratamiento multisistémico (MST). El MST incluye la intervención psicológica, escolar y social. El capítulo examina el papel de los profesores en el tratamiento de los problemas conductuales, de ansiedad y del humor en niños y adolescentes. Presenta el proceso de asesoramiento psicológico, los estadios, las claves y las técnicas, y revisa los programas escolares para los trast…
