Artículo Ansiedad y aprendizaje de lenguas.
RESUMEN ARTíCULO

El objetivo del presente artículo es una mayor toma de conciencia por parte de losmplicados en el proceso de la enseñanza-aprendizaje de lenguas sobre la ansiedad y los efectos negativos que ésta tiene en el rendimiento de los alumnos.ntentaremos ofrecer una sucinta panorámica sobre la variable en cuestión y su relación con la enseñanza-aprendizaje de la L2. La ansiedad se ha revelado como una de las variables que mejor predice el rendimiento de los alumnos de lenguas. En el presente artículo, además de la definición, dimensiones y distintas clasificaciones, veremos también un modelo que la relaciona con el aprendizaje y analizaremosgualmente las causas que la generan, así como las posibles soluciones dentro del aula.

AUTORES
Perales Ugarte, Josu


FORMATOS DISPONIBLES
1.98 €