Capítulo Antecedentes fundamentales de la educación infantil. La pedagogia y la escuela maternal y familiar
RESUMEN CAPíTULO

El fundamento de la pedagogía de la escuela maternal es el amor por el niño y la necesaria actividad y libertad de éste. Estas ideas se originan gracias a unos antecedentes fundamentales que se sostienen a partir de tres aportaciones esenciales para la pedagogía: las de Comenio, Rousseau y Pestalozzi. A lo largo del presente capítulo se mostrará la importancia que para estos autores tiene el inicio de la educación en la primera infancia y que ha de ajustarse durante las distintas fases del desarrollo humano.



FORMATOS DISPONIBLES
3.99 €
COLECCIONES: Biblioteca Infantil (español)

Resumen del libro
Este libro es un compendio de los pedagogos, las corrientes pedagógicas y psicológicas, las instituciones y las prácticas más relevantes en educación infantil a lo largo de los siglos XIX y XX, es decir, desde que aparece en la génesis de los sistemas educativos hasta nuestros días. Se centra en España pero ofrece una importante panorámica de la diversidad de modelos actuales de educación infantil en Europa. Punto de referencia y consulta, este manual puede resultar imprescindible para todos los que, desde distintas perspectivas, se acerquen a la educación infantil, ya sean maestros y maestras, formadores, profesores universitarios o sus propios estudiantes. En él encontrarán algunas de las claves que permiten interpretar el sentido y el valor de este nivel educativo.

Libro disponible por capitulos
INDICE