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Artículo Aplicaciones móviles y ortografía. Innovando desde la tradición
RESUMEN ARTíCULO

Encontrar instrumentos y metodologías estimulantes para el exigente alumnado contemporáneo, acostumbrado a la sencillez e inmediatez, no es una tarea fácil. Por ello, hemos desarrollado un proyecto que se basa en el uso de las metodologías activas y de la inducción como estrategia de autoaprendizaje. En concreto, hemos creado e implementado en aulas de instituto una aplicación móvil para la mejora de la ortografía.



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COLECCIONES: Revista Aula de Secundaria (es)

Contenidos de la revista
EDITORIAL
BREVES
FORO
ALGUNA PREGUNTA
RETRATO
TUTORÍA Y ORIENTACIÓN
METODOLOGÍA Y DIDÁCTICA
GESTIÓN Y ORGANIZACIÓN
REFLEXIÓN
EN LA PRÁCTICA
DE PELÍCULA
FILOSOFANDO
MUNDO 12-18
TABLÓN DEL PRÁCTICUM
CUÍDATE
EL HATILLO
HUMOR
    Faro Lalanne, Andreu

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