Artículo Aplicar la idea del cambio biológico: ¿por qué hemos perdido olfato?
RESUMEN ARTíCULO

En este trabajo se presentan datos de unanvestigación sobre las dificultades que tienen los alumnos y las alumnas de secundaria para aplicar el modelo darwinista de la evolución a ejemplos de cambio biológico. Se comparan lasdeas centrales del modelo darwinista con algunasdeas lamarckistas frecuentes entre el alumnado y se proponen actividades para el aula en distintos contextos.



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