Artículo Apoyo escolar y necesidades educativas especiales.
RESUMEN ARTíCULO

Quizás uno de los aspectos que más han cambiado en las últimas décadas, desde el punto de vista tanto conceptual como de la práctica en nuestras escuelas, sea el concepto, la organización y el desarrollo de las tareas de apoyo dirigidas al alumnado que por unas u otras razones presenta, a lo largo de la escolaridad, necesidades educativas especiales. Y estas prácticas han cambiado no solamente como resultado de la integración de alumnos y alumnas con discapacidad en los centros regulares (que ahora percibimos como deseable y además como una práctica habitual, especialmente en los centros de infantil y primaria), sino que, a mi modo de ver, ha cambiado por dos hechos fundamentales.



FORMATOS DISPONIBLES
1.49 €
COLECCIONES: Revista Aula

Contenidos de la revista
EDITORIAL
MONOGRÁFICO
EL HATILLO