Artículo Aprendizaje colaborativo en la formación de maestros. Una experiencia práctica.
RESUMEN ARTíCULO

Teniendo muy presente los pilares que soportan la convivencia democrática hacia la que pensamos debe estar orientada la educación de los alumnos y alumnas, nuestra propuesta para mejorar el proceso de aprendizaje se basa en la cooperación hecha realidad, entendiendo que landividualidad esmportante, pero que solo los sistemas u organismos que optan por la colaboración tienen una posibilidad real de subsistencia. Por ello hemos tratado de generar, en la formación de maestros, procesos de aprendizaje colaborativo, desde el respeto de la autonomía, fomentando proyectos de trabajondividuales y grupales relacionados con losntereses de las materias, del profesorado y alumnadonvolucrados en ellas. En este artículo presentamos la experiencia realizada y la valoración de la misma por parte del alumnado.

AUTORES
Rivera García, Enrique / de la Torre Navarro, Eduardo / Trigueros Cervantes, Carmen


FORMATOS DISPONIBLES
1.98 €
COLECCIONES: Revista Tandem

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