Capítulo Aprendizaje integrado de contenidos y lengua extranjera
RESUMEN CAPíTULO

El presente capítulo muestra una propuesta de innovación metodológica a través del aprendizaje integrado de contenidos y lengua extranjera (AICLE). En particular, se toma como ejemplo el caso de la educación física y el inglés, mostrando los pasos seguidos a partir de una experiencia real llevada a cabo en quinto curso de primaria.



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Conceptualización y propuestas de aplicación

COLECCIONES: Graó Educación

Resumen del libro

Se presentan diferentes métodos pedagógicos activos, participativos y globalizadores susceptibles de aplicación en los diferentes niveles educativos: flipped classroom, aprendizaje cooperativo, aprendizaje integrado de contenidos y lengua extranjera, aprendizaje-servicio, gamificación, historias de vida (entendidas como método pedagógico) y aprendizaje por proyectos.

Todos los capítulos cuentan con una breve fundamentación teórica, una guía de los diferentes pasos a seguir para su aplicación, una ejemplificación basada en una experiencia real (que mostrará sus principales fortalezas y limitaciones) y las conclusiones más relevantes para adaptar el método explicado a cada contexto particular.


Libro disponible por capitulos
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