Artículo Aprenent a conviure diàriament: Una realitat: col·legi Josep Pous i Pagès. Cap al Brasil amb el Diuelre. L'escola oberta a l'entorn: CEIP La Farga. Co
RESUMEN ARTíCULO

La presència de nens i nenes de procedències diferents és una realitat cada vegada més estesa a la xarxa d'escoles públiques. En aquest apartat, s'hi presenten quatre experiències ùtres d'escoles de primària i una d'un institut de secundàriaù que ens expliquen com treballen la interculturalitat a les aules.

AUTORES
Baqueró Alòs, Montserrat / Alzina Segui, Pere Jaume / Nadal Pedrero, Natàlia / Sampietro i Mota, Pilar / Vila Mosos, Dolors / BOTA I ROCA, MONTSERRAT / Soler Triadú, Margarida / Rustell i Reixach, M. Concepció / Fábrega i Subirós, Marisol
ETAPAS
TAXONOMIA


FORMATOS DISPONIBLES
1.49 €
COLECCIONES: Revista Guix

Contenidos de la revista
ES PARLA DE...
OPINIÓ
MONOGRÀFIC
REFLEXIÓ SOBRE LA PRÀCTICA
EXPERIÈNCIES
TEMA DEL CURS
GUIXDOS
RECULL