Capítulo Apuntes sobre cómo sobrevivir en una clase de universidad
RESUMEN CAPíTULO

A partir de la experiencia del autor sobre su primera clase en la universidad como profesor, en este capítulo se ofrecen algunos trucos para la preparación de una sesión de aula. En él se relata cómo fue el comienzo de esa primera clase, los principales elementos a tener en cuenta a la hora de prepararla y la necesidad de centrar el interés del alumnado, así como diversos recursos para salvar algunos de los problemas a los que un formador primerizo suele enfrentarse, entre otros la pérdida de control o el trabajo en grupo de la clase. Asimismo, se destaca el humor como una herramienta sumamente útil a efectos pedagógicos para captar la atención del estudiantado y acercarse a ellos.



FORMATOS DISPONIBLES
4.99 €

Arte, oficio y experiencia

COLECCIONES: Desarrollo personal del profesorado

Resumen del libro
Los autores y autoras de este libro comparten con el lector, y con total generosidad, sus «trucos», incluso sus «secretos», expresando a lo largo de las páginas su temor o incomodidad por poner al descubierto «cosas» que hasta el momento guardaban para sí. Curiosamente, a través de los diferentes capítulos podremos comprobar cómo los docentes que han aceptado el reto de participar en este libro coinciden al considerar como factores clave la preparación del curso o de la conferencia, la honestidad y la empatía, comunicar entusiasmo, la importancia de la acogida y de la despedida del grupo, el valor del sentido del humor, etc. Este libro trata de formación y lo hace desde un punto de vista distinto. Es pues, una reflexión sobre la propia actividad que, de manera sincera, resultará interesante para lectores ávidos de conocer los trucos de otros profesionales y para aquellos que deseen, obviamente, mejorar su propia práctica profesional.

Libro disponible por capitulos
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