La expansión de las tecnologías educativas, las redes sociales, los dispositivos inteligentes (tabletas, móviles…) exigen un nuevo marco en el diseño de proyectos de aprendizaje, sobre todo relacionado con la alfabetización mediática y con nuevos códigos audiovisuales. En este artículo se mostrarán algunas actividades y proyectos de literatura en la ESO, el bachillerato y los PQPI, estrechamente vinculados con herramientas digitales y con redes sociales. También se describirán los instrumentos didácticos de una propuesta modelo a partir del proyecto colaborativo Piénsame el amor y te come…
