Capítulo Avaluar a l'àrea de Llengua i Literatura
RESUMEN CAPíTULO

Què entenem per avaluació? I per autoavaluació? Quins han de ser els objectes d’avaluació en l’àrea de didàctica de la Llengua i la Literatura? I amb quins instruments els podem avaluar? Al llarg del capítol es respon a aquests i altres interrogants al voltant de la noció d’avaluació, analitzant també les seves funcions i, sobretot, les competències i sabers que poden ser objecte d’avaluació en el context d’aquesta matèria. També s’inclouen diverses fonts i recursos sobre el tema.



FORMATOS DISPONIBLES
3.43 €
COLECCIONES: Formación del Profesorado. (Máster Secundaria)

Resumen del libro
Aquest volum pretén contribuir a la fonamentació de la didàctica de la Llengua i la Literatura com un saber sobre les pràctiques d’ensenyament d’aquesta àrea de coneixement, tot oferint marcs teòrics i camins de recerca que ajudin a considerar l’aula com un espai de reflexió. S’hi tracta la problemàtica específica de la llengua oral, de l’ensenyament de la llengua escrita de la lectura, especialment de textos acadèmics complexos, de la lectura literària, de l’ensenyament de la gramàtica, de la programació, és a dir, del pas de les prescripcions curriculars a les propostes d’aula i, finalment, de la complexitat dels processos d’avaluació dels aprenentatges lingüístics.

Libro disponible por capitulos
INDICE
Productos relacionados