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Bases teóricas y pedagógicas para la práctica teatral en la enseñanza secundaria

A nadie se le escapa que el término expresión dramática encierra distintos contenidos, desde el juego dramático, la animación, la dramatización, al teatro propiamente dicho. Este artículo va encaminado a desbrozar algunos de estos contenidos y sus implicaciones pedagógicas.

juego dramático

Piaget definió el juego como “una asimilación de lo real al yo, por oposición al pensamiento serio que equilibra el proceso asimilador con una acomodación a los demás y a las cosas”.

Isabel Tejerinaseñala por su parte las características más destacadas del juego:

. Un mecanismo de adaptación…

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