Artículo Bases teóricas y propuestas didácticas para el desarrollo del repertorio léxico en en la enseñanza del español como segunda lengua
RESUMEN ARTíCULO

En este trabajo planteamos, por una parte, algunas bases teóricas en cuanto al funcionamiento del lexicón en lengua materna y en lengua extranjera, recordando las fases de procesamiento y los principales factores que facilitan su incorporación, e incluimos las últimas tendencias sobre redes léxicas y asociaciones mentales. Por otra parte, ofrecemos algunas propuestas didácticas para el desarrollo del repertorio léxico en lengua extranjera. Desde un punto de vista cognitivo se trata, en definitiva, de averiguar qué sistemas funcionan adecuadamente en la práctica y cuáles no, para mejorar la enseñanza y el aprendizaje del vocabulario.



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