Capítulo Buenas prácticas con TIC para facilitar la coordinación docente
RESUMEN CAPíTULO

Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) tienen una gran relevancia en la sociedad actual, es decir, en la sociedad del conocimiento; por ello, las políticas educativas se esfuerzan para integrar las TIC en el sistema educativo. Aun así, todavía no se percibe en la mayoría de centros su integración en las aulas y, por tanto, tampoco su uso normalizado en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Este capítulo presenta un ejemplo de buena práctica relacionada con la organización y gestión de los centros educativos, concretamente, sobre la coordinación entre docentes.



FORMATOS DISPONIBLES
3.99 €
COLECCIONES: Critica y Fundamentos

Libro disponible por capitulos
INDICE
Primera parte. Organización y gestión del centro educativo
Segunda parte: Selección de buenas prácticas educativas con TIC: prácticas de aula
Tercera parte. Selección de buenas prácticas educativas con TIC: creación de materiales y recursos d
Cuarta parte: Selección de buenas prácticas educativas con TIC: comunicación y relación con el entor