Artículo Ciencias sociales: actividades de aprendizaje, materiales de enseñanza y profesión docente
RESUMEN ARTíCULO

Después de la aprobación por las administraciones educativas del currículum base, las áreas de Conocimiento del Medio, en la Educación Primaria, y Ciencias Sociales, Geografía e Historia, en la Educación Secundaria Obligatoria, se han consolidado, con pocas variantes autonómicas, como puntos de referencia inexcusables para el trabajo profesional. Cada administración con plenas competencias educativas ha puesto su nota diferencial (un poco más de nacionalismo aquí, un poco más de constructivismo allá, un poco más de lo mismo acullá, etc.) a la hora de elaborar los mínimos obligatorios que han de respetar los docentes, pero en todo el territorio del Estado español corresponde a los profesores y profesoras de los centros educativos la responsabilidad de convertir los diseños curriculares base en propuestas didácticas.

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