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Ciencias sociales, tecnología y ciencias experimentales: una apuesta por la multidisciplinariedad

La tecnología actual pone en nuestras manos un buen número de productos comerciales, bastante asequibles para el usuario y con prestaciones similares a las que se utilizan en los distintos entornos profesionales, que permitirían hacer el trabajo en el aula de forma bastante similar a cómo se realiza habitualmente en el mundo real. Y si ello es cada vez más posible, habría que hacer un esfuerzo para que los métodos y los recursos empleados en el aula no se alejen demasiado de los habituales en el entorno más cercano a los alumnos.

Un buen ejemplo de esta situación lo encontramos en e…

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