Artículo Cine y literatura en la educación secundaria.
RESUMEN ARTíCULO

Una las actividades didácticas más usuales para conseguir diversos aprendizajes en el área de lengua y literatura es la proyección de películas relacionadas en su temática con alguna unidad del programa de enseñanza. Esta labor, que en principio es tan seductora para el estudiantado, puede caer en la rutina y en el simple entretenimiento si no se consiguen competencias suficientes para abordar las diferencias entre un texto literario y otro cinematográfico. En este artículo se propone una reflexión respecto a los usos y abusos de estenstrumento didáctico y se añaden comentarios en torno al ámbito de la educación en valores que se desprende de ambas formas textuales.

AUTORES
Gracida Juárez, M. Ysabel


FORMATOS DISPONIBLES
1.98 €