Carret: 0
Artículo Claus i compromisos per a una bona dinamització d'equips de centre
RESUMEN ARTíCULO

La dirección de un centro no es tarea fácil, pero existen opciones, planteamientos e ideas que pueden hacer que se convierta en un compromiso, que permita la transformación de un centro. Organizarse, acoger y desarrollar el trabajo diario ayuda a vivir esta tarea con entusiasmo.



FORMATOS DISPONIBLES
3,00 €

Descubre la revista
  • REVISTA GRATUITA
  • AÑADIR A DESEOS
    • REVISTA GUIX - 482 (OCTUBRE 21) - Dinamitzar equips des de la direcció de centres
    COLECCIONES: Revista Guix

    Contenidos de la revista
    EDITORIAL
    EN VEU ALTA
    RETRAT
    A FONS: Dinamitzar equips des de la direcció de centres
    REFLEXIÓ
    EN LA PRÀCTICA
    FINESTRA OBERTA. ApS
    GUIX DOS
    JA HO DEIA...
    EVIDÈNCIES
    ACTIVISME CLIMÀTIC
    TIC-TAC
    LIDERATGE
    STEM/STEAM
    PONTS ESCOLA-FAMÍLIA
    CUIDA'T
    RECULL
    MILENA EN QÜESTIÓ
    Productos relacionados
    Álex y Sara.
    Álex y Sara.
    Reseña: Cómo amanso a mis fieras: estrategias para mejorar la convivencia en clase utilizando la música
    Reseña: Cómo amanso a mis fieras:...
    Autonomía escolar.
    Autonomía escolar.
    ¿La música cómo quedará?
    ¿La música cómo quedará?
    Humor
    Humor
    Llibres: Quiet.
    Llibres: Quiet.
    Un viaje por las Leyendas de Bécquer
    Un viaje por las Leyendas de Bécqu...
    EN LÍNI@: Quina formació trobes a faltar per poder donar resposta a les necessitats educatives d'avui?
    EN LÍNI@: Quina formació trobes a...
    Qüestió de confiança
    Qüestió de confiança
    Família, voler-la a prop sense fer nosa
    Família, voler-la a prop sense fer...

    Biblioteca de la revista

    101 Activitats de competència audiovisual
    101 Activitats de competència audi...
    1714 a l'aula
    1714 a l'aula
    L'energia, ús, consum i estalvi energètic en la vida quotidiana
    L'energia, ús, consum i estalvi en...
    Per una pedagogia d'ajuda entre iguals
    Per una pedagogia d'ajuda entre igu...
    La competència d'autonomia i iniciativa personal
    La competència d'autonomia i inici...
    Aprendre ciències a l'educació primària
    Aprendre ciències a l'educació pr...
    Què, quan i com ensenyar les competències bàsiques a primària
    Què, quan i com ensenyar les compe...
    Les invariants pedagògiques i la pedagogia Freinet cinquanta anys després
    Les invariants pedagògiques i la p...
    Ordinadors a les aules
    Ordinadors a les aules
    L'hort escolar ecològic
    L'hort escolar ecològic
    Cuinem.
    Cuinem.
    La sisena hora a primària
    La sisena hora a primària
    L'escola entre l'Autoritat i la Zitzània
    L'escola entre l'Autoritat i la Zit...
    Aprendre junts a l'aula
    Aprendre junts a l'aula
    Vivències de mestres
    Vivències de mestres
    La llengua oral a l'escola
    La llengua oral a l'escola
    Quan els infants diuen PROU!
    Quan els infants diuen PROU!
    Ciutadania, poder i educació
    Ciutadania, poder i educació
    La integració de l'alumnat immigrant al centre escolar
    La integració de l'alumnat immigra...
    Cinc ciutadanies per a una nova educació
    Cinc ciutadanies per a una nova edu...

    Graó Educación


    Información



    Todos los contenidos de esta página son propiedad de:

    IRIF, SL. C/ Hurtado, 29, 08022 Barcelona, España.

    Tel: (34) 93.408.04.64

    E-mail grao@grao.com

    SUSCRIBIRSE A LA NEWSLETTER

    Síguenos

    visa master expresspaypal other
    © 2023 GRAÓ. All Rights Reserved.Powered by TACTIC - TERRA ALTA CONSULTORIA