Artículo Cómo enseñar ciencias sociales para favorecer el desarrollo de las competencias básicas
RESUMEN ARTíCULO

El desarrollo de las diferentes competencias básicas en la enseñanza de las ciencias sociales, desde una perspectiva crítica, se relaciona con las capacidades del alumnado para comprender la realidad e intervenir socialmente. En este artículo se propone «abrir la ventana» y «abrir la escuela», como metáforas que justifican un enfoque transdisciplinar desde la enseñanza de las ciencias sociales. La metodología debe basarse en la solución de problemas sociales, en la indagación, la interacción y la cooperación. Esta metodología se complementa con una evaluación comunicativa.



FORMATOS DISPONIBLES
1.49 €
COLECCIONES: Revista Aula

Contenidos de la revista
EDITORIAL
BREVES
FORO
RETRATO
AULA DE ...
INNOVACIÓN EDUCATIVA
REFLEXIÓN
ENTREVISTA
ACCIÓN COMUNITARIA
    Cobo Sanchiz, David / Pedrero García, Encarnación / Morón Marchena, Juan Agustín
FLASH
A PIE DE AULA
IDEAS
TIC-TAC
VIVIR LA LECTURA
GESTIÓN
PROPUESTA DIDÁCTICA
CUÍDATE
EL HATILLO
MIRADAS
CON TODOS LOS SENTIDOS
HUMOR