Artículo Como evaluar el diseño, la ejecución y los resultados de una unidad didáctica
RESUMEN ARTíCULO

El presente trabajo ha servido como guía orientadora y evaluadora de diferentes Unidades Didácticas elaboradas por profesores de Enseñanza Primaria a lo largo del curso ""Actualización científico-didáctica de la etapa de Primaria"" realizado en el CEP de Majadahonda (Madrid). Se ha partido de la idea de una evaluación participativa, del trabajo hecho en equipo; una evaluación que permite emitir juicios de valor sobre una programación, para tomar decisiones y así poder mejorarla. Esto implica una autoevaluación que supone una mejora permanente de la programación yde su puesta en práctica. La evaluación es paralela al proceso de planificación/programación

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