Artículo Cómo se enseña la competencia en comunicación lingüística.
RESUMEN ARTíCULO

El siguiente artículo ofrece pautas de reflexión al profesorado para diseñar y evaluar tareas que desarrollen la competencia en comunicación lingüística, ya sea a partir de las actividades propuestas en los libros de texto, ya sea a partir de nuevas propuestas que realmente mejoren la expresión escrita, la expresión oral y la comprensión de textos que sean funcionales. La finalidad es que dichas tareas obliguen al alumnado a reflexionar, a pensar y a movilizar todos sus saberes, su experiencia y su mundo emocional.



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