Capítulo Competencia científica y competencia profesional en la enseñanza de la Biología y la Geología
RESUMEN CAPíTULO

La educación de las ciencias se orienta, actualmente, hacia la construcción progresiva de la competencia científica, por ello es necesario saber qué formación necesitarán los profesores y formadores del profesorado de ciencias para que actúen coherentemente. La enseñanza y aprendizaje de las ciencias requiere de un conocimiento profesional del profesor de biología y geología, por tanto, en este capítulo se establecen los objetivos y las bases didácticas para promover la competencia profesional que el profesorado necesita.



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3.99 €
COLECCIONES: Formación del Profesorado. (Máster Secundaria)

Resumen del libro
Desde una perspectiva profesional, es innegable que para enseñar ciencias no basta con saber ciencias. Por una parte, porque es preciso acceder a un conocimiento didáctico del contenido que es específico del docente. Por otra parte, porque el profesor necesita un saber especializado para poder seleccionar, implementar y evaluar las metas y las estrategias de enseñanza que resultan idóneas en cada contexto. Este volumen incluye las principales aportaciones actuales de la didáctica de la Biología y la Geología sobre los problemas relativos a qué, cómo y cuándo enseñar y evaluar en estas materias de educación secundaria.

Libro disponible por capitulos
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