Artículo Competencias creativas en el aula de música.
RESUMEN ARTíCULO

En el marco de las competencias profesionales del educador musical, la creatividad ocupa una posición que a menudo ha sido definida como sistémica. La labor del educador y/o formador en el aula de música requiere, de forma genérica, el despliegue de competencias quencorporen la creatividad. En este artículo se presentan los resultados de un trabajo realizado con dos muestras de alumnos, de tercer curso de magisterio y de un curso postgrado. Se ofrecen y se analizan los datos recogidos con la finalidad de desplegar un mapa quentegre competencias creativas genéricas, específicas y disciplinares.

AUTORES
Alsina Tarrés, Miquel / Godoy Tomás, Joan de la Creu


FORMATOS DISPONIBLES
1.98 €
COLECCIONES: Revista Eufonia

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