Artículo Concepciones del profesorado de economía sobre la práctica docente. Estudio descriptivo.
RESUMEN ARTíCULO

Se presenta unanvestigación sobre las concepciones que diferentes grupos de profesores de economía de bachillerato manifiestan acerca de la práctica reflexionada. Entre las conclusiones destacan, junto a los obstáculos y factores facilitadores que encuentran los profesores en su desarrollo profesional, el alto grado de motivación,nterés y participación que, según los enseñantes, expresa el alumnado por el aprendizaje de la economía.



FORMATOS DISPONIBLES
1.98 €
COLECCIONES: Revista Iber

Contenidos de la revista
Monografía
INVESTIGACIÓN Y OPINIÓN
DESDE Y PARA EL AULA
Informaciones