Artículo Crisis de la modernidad y enseñanza de la geografía.
RESUMEN ARTíCULO

El desarrollo de las tecnologías de la información y la globalización, fenómenos que caracterizan el mundo de finales de milenio, han generado un amplio debate sobre el alcance y el impacto de las actuales transformaciones en la sociedad. Este debate, que se inició en la década de 1980, se ha centrado en buena medida en tratar de establecer si el mundo ha entrado en una nueva era (la posmodernidad) o si nos hallamos, sencillamente, en la última etapa de la modernidad, o sea, del capitalismo tardío.



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COLECCIONES: Revista Aula

Contenidos de la revista
EDITORIAL
MONOGRÁFICO: Las nuevas tecnologías en el área de educación visual y plástica.
MONOGRÁFICO: La didáctica de la geografía: una mirada actual.
PRÁCTICA EDUCATIVA/CENTRO: Las asambleas en clase.
INTERCAMBIO
REFLEXIÓN
PROPUESTA DIDÁCTICA
EL HATILLO