Artículo Cuerpo y creatividad. Reflexiones sobre la creatividad en educación física.
RESUMEN ARTíCULO

A partir de ladea genérica de la relación entre cuerpo y creatividad creemos oportuno, paraniciar este documento, plasmar el marco contextual en el que lo ubicamos para la mejor comprensión de todo aquello que vaya a exponerse.nicialmente planteamos la relación cuerpo-creatividad desde el prisma de la educación física, referida ésta al contexto de la educación formal (Sánchez Bañuelos, 1986), si bien y si partimos de la premisa de que los contenidos desarrollados en los curricula escolares proceden de una traslación de los saberes sociales, reflexionar sobre la relación creatividad-educación física es hacerlo, de alguna manera, de lanterrelación creatividad-sociedad.gualmente, cabe mencionar que nuestro desempeño profesional se centra en las Actividades Corporales de Expresión sobre las cuales realizaremos las propuestas más tangibles.En este sentido, son diversas las cuestiones que se nos plantean; por un lado referidas a la definición, características y evolución del concepto de creatividad, por tanto cuestiones genéricas y, por otro lado, reflexiones sobre el modo en que la creatividad se ha relacionado con la educación física, en definitiva, sobre cómo se ha venido manifestando en las prácticas corporales presentes en nuestro particular contexto educativo.Vamos a referirnosnicialmente a los aspectos más genéricos ya que su estudio nos ha llevado a reflexionar sobre los segundos.

AUTORES
Romero Martín, Mª Rosario


FORMATOS DISPONIBLES
1.98 €