Cultura maker com a model d´aprenentatge servei - Publicacions Editorial Graó

JavaScript parece estar deshabilitado en su navegador.
Debe tener habilitado JavaScript en su navegador para utilizar la funcionalidad de este sitio web.

Artículo Cultura maker com a model d´aprenentatge servei

RESUMEN ARTíCULO

Un "aula maker" en un centro es un espacio de creación en el que el alumnado dispone de los recursos y el equipamiento para realizar distintos proyectos. El currículo se funde con la creatividad y el alumnado aprende generando productos a través de los dispositivos tecnológicos, el diseño gráfico, la impresión 3D, etc. Además, en la mayoría de los casos, estos proyectos tienen como objetivo servir o ayudar a distintos colectivos.

AUTORES

Córdoba Medina, Eusebio Ramón

ETAPAS

Ed. Primaria

TAXONOMIA

Didáctica general y metodología general, Secuencias formativas y didácticas, Materiales curriculares y recursos didácticos, Didáctica según el tipo de contenido, Didáctica de las competencias, Aprendizaje y servicio, Uso de las TIC (tecnologías), Tratamiento de la información y competencia digital, Competencia social y ciudadana, Uso del 3D,

FORMATOS DISPONIBLES

Edición Digital

3,00 €

COMPRAR

Descubre la revista

REVISTA GRATUITA

AÑADIR A DESEOS

REVISTA GUIX - 457 (JULIOL19) - Educació 360

COLECCIONES: Revista Guix

Contenidos de la revista

EDITORIAL

Mirada educativa 360

RETALLS

Notícies d'interès

Forner Calpe, Rosa Maria

FÒRUM

¿Dónde jugarán los niños?

González Notario, Marcos

EN VEU ALTA

Inclunovació. Innovar per incloure

Elizondo Carmona, Coral

RETRAT

Beatriz Egizabal i César Marcos: «Intentem crear històries que entretinguin sense estereotips»

Forner Calpe, Rosa Maria / Egizabal, Beatriz / Marcos, César

A FONS: Educació 360

Què és un centre educatiu amb mirada 360?

Mas Roselló, Mireia

Un vestit a mida per a cada infant

Padín Pujoldevall, Noa

Institut Escola La Mina, connectat amb l’entorn per a la igualtat d’oportunitats

del Campo Casals, Marta

+educació: més oportunitats, persones compromeses i competents

Comas Arbós, Anna Maria / Harto Moreno, Maria José / Parull Pio, Esther

REFLEXIÓ

Escola, democràcia i transformació social

Mata Benito, Patricia

EN LA PRÀCTICA

Projecte Estima't l'hort

Lozano Fernández, Caridad

Treball per ambients

Arís Redó, Núria / Lázaro Llovera, Mercè

L’educació socioemocional, un dels eixos de la nostra escola

Cera Costa, M. Alba

FINESTRA OBERTA. ApS

Les tecnologies digitals i l’aprenentatge servei

Escofet i Roig, Anna Maria

TEMA DEL CURS

Célestin Freinet. Un mestre compromès i vigent

Imbernon Muñoz, Francesc

FILOSOFEM

Esperar el torn

Grup IREF

IDEES

Jocs de festa: Circuits

TIC-TAC

Cultura maker com a model d´aprenentatge servei

Córdoba Medina, Eusebio Ramón

VIURE L'ESCRIPTURA

L’alquímia de les paraules encisadores

Centelles Pastor, Jaume

GUIX DOS

Fomentant l’ús comunicatiu de la llengua: l’eusquera a través de la màgia

Martín Arriaga, Estitxu / Jauristi Viota, Kepa

Material per a l'alumnat: Fomentant l’ús comunicatiu de la llengua: l’eusquera a través de la màgia

Martín Arriaga, Estitxu / Jauristi Viota, Kepa

CUIDA'T

Competències docents. Respostes saludables

Equip Cuidem-nos

RECULL

Recomanacions de Bibliomèdia. Trobades. Convocatòries. El racó digital

HUMOR

Salinas, Dino

Graó Educación

Información

Todos los contenidos de esta página son propiedad de:

IRIF, SL. C/ Hurtado, 29, 08022 Barcelona, España.

Tel: (34) 93.408.04.64

E-mail grao@grao.com