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Artículo De los medios informáticos y los fines educativos en la enseñanza de la historia.
RESUMEN ARTíCULO

El lector de este artículo encontrará en él un estudionterpretativo de las recomendaciones contenidas en el Diseño Curricular Base de la Educación Secundaria Obligatoria, a propósito de lancorporación del ordenador como recurso de apoyo para la práctica educativa en el área de Geografía, Historia y Ciencias Sociales. Valiéndonos del utillaje analítico desplegado en nuestro reciente trabajo denvestigación, y teniendo en mente la problemática concreta que concierne a la enseñanza histórica, nos centraremos en el concepto didácticomplícito, con la pretensión de resaltar sus principales virtudes y debilidades.



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