Artículo De què aprenen els infants? Del que els diem o del que fem?
RESUMEN ARTíCULO

Estem d'acord que els infants aprenen del que fem i no pas del que els diem. Així doncs, si tenim tan clara la resposta, no ens pot estranyar gens que en tots aquells aspectes que a les escoles només ½diem+, es parli de fracàs en l'aprenentatge, mentre que quan es tracta d'aspectes que ½fem+, el fracàs sigui molt més petit. El cas és que ens estem acostumant que la paraula fracàs ens acompanyi més sovint del que voldríem, i hauríem de concretar les causes d'aquest fet, per tal de buscar la nostra versió de per què passa això.

AUTORES
Mur Cervelló, Laura
ETAPAS
TAXONOMIA


FORMATOS DISPONIBLES
1.49 €
COLECCIONES: Revista Guix

Contenidos de la revista
EDITORIAL
OPINIÓ
MONOGRÀFIC
REFLEXIÓ SOBRE LA PRÀCTICA
EXPERIÈNCIES
ESCOLA, TERRITORI, COMUNITAT
GUIXDOS
RECULL