Capítulo Del borrador al texto definitivo. La revisión de textos
RESUMEN CAPíTULO

La última fase del proceso de escritura, recogida en este capítulo, es la revisión del texto. La revisión y reescritura de textos es una función mental y discursiva que supone volver a trabajar el pensamiento, a partir del borrador, para clarificarlo y reescribir el texto, lo que implica evaluar y mejorar la redacción. El capítulo incluye tres ejemplos prácticos realizados por alumnos y alumnas de sexto de primaria que muestran el tránsito que siguen desde el borrador hasta la reescritura del texto definitivo. Este difícil momento requiere tutelar al alumnado mediante guías de ayuda, y asignar tiempos de redacción en la programación escolar.



FORMATOS DISPONIBLES
3.99 €

De la teoría a la práctica.

COLECCIONES: Biblioteca de Textos

Resumen del libro
Un esfuerzo vivo y actual por recoger los modelos de composición escrita de naturaleza sociocognitiva más representativos, y aplicarlos a un tipo de texto muy demandado en el contexto académico: el texto expositivo. El lector podrá encontrar en estas páginas teoría y práctica sobre la didáctica del texto expositivo, respuestas sobre cada momento concreto de la fase de composición escrita (planificación-textualización-revisión); y modelos de secuencias didácticas para cada nivel específico de enseñanza. Características, enseñanza a través de secuencias didácticas, estrategias y actividades, prácticas escritas que se realizan en las aulas de infantil, primaria y secundaria.

Libro disponible por capitulos
INDICE
I Parte: La enseñanza-aprendizaje de la escritura como proceso y como práctica social
II Parte: De la teoría a las prácticas de aula